在黄海滩头，生长着一种海英草，耐碱耐寒，钻地扎根。每到初冬时节，红红的一片海英草，昭示着顽强的生命力。江苏省连云港市灌云县益海助学中心的教师王英，就像一株挺立在这片大地上的海英草，迎风怒放，生机勃勃。

一个承诺：为了兑现孩子的临终遗言，她坚守岗位16年

1983年，20岁的王英参加工作，在灌云县城南扶轮小学任教。扶轮小学的前身是“水上木船学校”，曾经只有一条流动的木船，船舱就是教室。王英任教时，虽然已不在船上“漂流”，但环境依然十分艰苦。学生都是渔民的孩子，90%是留守儿童。“有人说我傻，因为我多次放弃到县城学校工作的机会，但我不后悔，因为我实现了对一个孩子临终遗言的承诺。”王英的话道出几分心酸和坚定。

1997年冬天，学生小豪(化名)身患重病。王英赶到医院时，小豪双眼紧闭，脸色灰暗，昏迷不醒。王英强忍泪水，轻轻拍着小豪的肩膀说：“小豪，王老师来看你了……”小豪睁开了眼，紧紧抓住她的手，激动地说：“王妈妈，你真好，下学期我妹妹就升到你班上了，你可千万不要调走啊！”王英含着眼泪坚定地说：“王妈妈不走。”不久，死神夺走了小豪幼小的生命。为了孩子的临终心愿，王英在这里坚持工作，一干就是16个春秋。

王英每年都从微薄的工资里拿出一些钱为学生买衣服、买奖品；每遇阴雨雪天，她家的餐桌上总会多出几个甚至十几个学生吃饭；每逢节假日，她走亲访友收集旧衣服累计万余件，周济学生……如今，她已记不清资助了多少孩子完成学业。

一个梦想：为了让孩子改变命运，她苦练内功33年

“农村孩子要想跳出农门，读好书是唯一的出路，”王英若有所思地说，“教学要符合学生实际，再先进的教学理念、教学方法，不一定适合农村孩子，因为农村学校条件有限，只有创新适合农村孩子的教法，才能激发孩子的学习兴趣，才能使教与学真正达到‘删繁就简三秋树，标新立异二月花’的境界。”基于这个认识，王英在教学研究上精益求精，白天要上班，她就晚上争分夺秒地学习。从教三十多年来，她从没间断过学习。为了提高教学本领，王英度过了无数个不眠之夜。

1990年以前，一家三口挤在不足20平方米的房子里，没有空调，夏热冬冷。为了不影响丈夫和孩子的休息，夏夜，王英全身流汗也不扇扇子；冬天，有时学习到凌晨一两点，浑身被冻得像冰块似的。

教学上，王英刻苦钻研，有特色出成效。同时，她也没有放松对孩子的品德教育，注意在教学中培养孩子的良好习惯和价值观。有一年，她主持市级十一五课题“学生经典诗文诵读研究”，最初，老师们参与的积极性不高，她就自己先在教学中实践，带领学生们吟咏、背诵经典，引导学生学经典、用经典。慢慢地，孩子们开始有变化：爷爷奶奶来学校接他们时，他们不再像以前那样磨蹭不应，而是很快答应，立刻跑上前答应，因为王老师教了“父母呼，应勿缓”；以前调皮的孩子走路东窜西撞，后来慢慢放轻放缓了脚步，因为学了“宽转弯，勿触棱”……而在王英的感召下，老师们的参与热情也被慢慢调动起来。经典发挥了潜移默化的作用，课题也取得圆满成功，被市教科所宣传推广。王英也先后被评为连云港市“333工程”首批模范班主任，连云港市“十、百、千”龙头工程中教学骨干、灌云名师等。

一颗慧心：执教杏坛30载，文学素养独具慧心

一次，王英听一节小学语文公开课《月光启蒙》，老师指导学生情境朗读儿歌“小老鼠，上灯台，偷油喝……”，有的孩子拍桌子，有的猫着腰乱叫，有的在桌子上滚来滚去……课堂气氛非常活跃。王英却提出不同见解：“这首儿歌是妈妈睡前哄眠孩子的儿歌，我作为一个母亲，觉得氛围应该是安静、亲切、温暖的。热闹的文字不一定渲染的是热闹的气氛。”在座的老师、专家纷纷称道。

鼓要敲在鼓心，课要抓住中心。王英讲课很注意形象生动，寓情于景，巧妙联想，所以总有很多独特的发现。有一次，她到南京参观学习，听特级教师讲授唐代诗人柳宗元《江雪》的公开课。课后，与会人员点评不吝褒美之词。王英却说这首诗是一首藏头诗，把每一句开头的一个字连在一起就是“千万孤独”，是作者谪居永州时，抒发孤寂、清峭、遗世独立、高洁等情绪。大家啧啧称奇，称赞王英有一颗语文教师的慧心。

一个缺憾：对亲人的种种亏欠，汗水和泪水蘸写的华章

在历史长河中，三十多个春秋并不算长，但王英所走的路，一头连着花果飘香的“三伏”，一头连着风霜月雪的“三九”。这其中凝结着付出与艰辛、埋怨与委屈、大爱与奉献。

那年，父亲病重从乡下卫生室转到县医院治疗，王英不仅带毕业班语文课、兼任班主任，家中还寄养了三个留守儿童。老父亲住院两个月，她只探望过两次。再回老家看望父亲，还未进村庄头，她就听到姐姐们嘶声裂肺的哭声。当她揭开盖在父亲脸上的白纸时，心如刀绞。这是她在父亲生病后与父亲见的第三面，也是最后一面。

1999年正月，临近开学，王英意外怀孕。为了不影响工作，她主动做了引流手术，只休息了三天就上班了，结果落下一身毛病。提起付出和委屈，王英泪如雨下，但她心里有愧而无悔，心有小家更怀着大爱。

一颗诚心：亦师亦母显大爱，是百名孩子的王妈妈

王英的诚心感动了社会。2010年，新加坡嘉里（益海）集团总裁郭孔丰选她做益海助学中心孤儿的妈妈。从此，王英几乎没有了节假日，24小时跟踪服务每个孤儿，孩子们的生活起居、学业辅导，她事必躬亲。

2012年，第一批孤儿入住益海助学中心，面对全新的生活环境、陌生的面孔，孩子们眼中满是不安与惶恐。小女孩欢欢把自己关在衣柜里，好不容易哄她开了柜门，她又用床单把自己裹得严严的，边抽泣边说：“人家都说……来这里的……是没人要的孤儿。我……不是孤儿，我还有……爷爷，我要回家。”那一刻，王英的心都碎了。

2015年冬天的一个晚上，滴水结冰，王英检查宿舍时，发现四个孩子发烧，她连夜带孩子去医院，通宵陪护。第二天晚上，有个孩子还在持续发烧，她又抱起孩子冲向医院……在灌云，王英关爱九十九个孤儿的故事，家喻户晓。

如今，孩子们来到益海助学中心已6年了，他们已把益海助学中心当成了自己的家，把王英当成了亲生母亲。初中毕业的鑫鑫即将赴市区读高中，临行前，他一把抓住王英的手，跪下磕了几个响头，泪流满面地说:“王妈妈，您永远是我的妈妈，益海永远是我的家。”

如今，在王英的关爱和陪伴下，孤儿们健康快乐地成长着。师爱母爱相融，一路与爱同行，王英说，她还想在益海助学中心这块爱的芳草地上，尽情地再耕耘20年。

王英，黄海滩头的一株海英草，正以她独特的神韵绽放出美丽的光华，展示着灌云儿女的精神风貌。