和孩子一起找理想

龚雷花

女儿小米读二年级时，有一天放学回家满脸不高兴。我摸摸她的头，问她：“小米，今天上学不开心吗？”

她双眉紧锁，摇摇头说：“今天老师在课堂上问我们的理想是什么，我看到好多同学都举手回答，有的说想成为科学家，有的想成为篮球运动员，有的想当大老板，有的想当画家。可是，我竟然不知道我的理想是什么。”

我问她：“那同学们说的理想中，有你喜欢的吗？”小米想了一会儿问我：“妈妈，科学家是干什么的？”“科学家？科学家就是从事科学研究并且作出重大贡献的人，比如牛顿、爱因斯坦、钱学森、屠呦呦……你也想成为科学家？”“我不想成为科学家，我只是想知道同学们的理想究竟都是什么。”“没关系，现在不知道自己的理想，我们慢慢找，总会找到的。”

从那次谈话之后，为了能帮助女儿找到自己的理想，我买了《许许多多的职业》《这个工作超酷》的绘本，和她一起在书本中认识不同的职业，让她试着去寻找自己理想的工作，树立正面积极的价值观。

在生活中，我也不放过任何一个可以让她了解职业的机会。去医院就诊时，我告诉她医生是一种了不起的职业，能解除病人痛苦；乘坐动车、飞机时，我告诉她列车长、机长好酷，送乘客到达千里之外；去蛋糕房买蛋糕时，我告诉她蛋糕师肯定是一个很幸福的职业，因为他们做出精美的蛋糕，给很多人送去生日祝福。

三年级某天，小米兴高采烈地对我说；“妈妈，我以后想要当一名校长。”“咦，怎么忽然有了这个想法，能跟妈妈说说吗？”

“今天早上，在校门口，陈校长远远地就看到我，笑着跟我打招呼，我向陈校长敬礼；后来我还看到他跟每一位学生打招呼，我觉得陈校长很酷。刚刚放学时，我从学校七彩楼前走过，在墙上看到了校长的简介，我觉得做校长很神气。所以，我也想成为一名校长。”小米滔滔不绝地说着。

“好，那咱们就努力成为一名校长。你想做一名怎样的校长呢？”我追问道。

“我想过了，我要办一所既像图书馆又像体育馆的学校，让同学们在学校里尽情地读书，快乐地奔跑。我还要在学校里建农场，这样同学们可以在农场里种各种各样的植物，还可以养一些小羊，这样的学校同学们肯定喜欢。”小米把对于学校的设想完整地说了出来，声音中透着向往与期待。

“这是你深思熟虑后确定的理想，多么难能可贵啊。妈妈为你感到高兴，那么咱们就朝着这个目标努力吧。”我鼓励小米。

为了能让小米的理想更立体丰满，我带她一起看《觉醒年代》，她不仅知道了南陈北李，也认识了蔡元培。我告诉她蔡元培是北大的校长，让她了解蔡元培对于北大的意义。通过《最强大脑》，我带她认识了西湖大学的校长施一公；通过视频，我让她看到乡村学校80后的白发校长张鹏程；在“5·12全国防灾减灾日”，我给她讲了汶川地震中最牛校长叶志平……无论知识渊博，或者热心公益，抑或安全至上，每一位优秀的校长都是以孩子的成长为中心。

我尊重孩子慎重选择的理想，这是孩子难能可贵的人生规划，所以在她接近自己的理想前，作为家长，我努力把世界带到孩子的面前，教育她读好有字之书，做一个有厚度的人；引导她读好无字之书，做一个有温度的人，尽力让她做好承担责任和使命的准备。

每个孩子都是一个音符，让孩子在自己的节奏里弹出悦耳的篇章，是家庭教育最美的初心。